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校园文化建设方案

2016年09月23日 09:23:48 访问量:41

 

一、校园文化建设领导小组:

  任:杜贵君

副主任:陈    冯河山  杨玉忠

  员:任具林  王成贤  李勤荣      郭全太  成克勤  高志成 谢仁生  薛观林 张维祯    

二、校园文化载体

1、校园概况

千亿pt老虎机手机客户端下载位于兰州市红古区窑街镇288号,坐落在大通河畔,学校占地21977平方米,建筑面积12373平方米,建有教学楼、综合楼,拥有阅览室、多媒体教室、校园局域网等教学设施,校园布局整齐合理。

学校是由原窑街煤电公司第三中学移交地方后成立的窑街地区唯一一所普通高中。学校正式成立于19949月,成立之初是一所全日制初中,预备班由沙窝小学迁至现址。20037月,窑街煤电公司顺应改革发展的需要,集中、优化、整合教育资源,将窑街煤电公司第三中学整合为独立高中,2008年移交红古区政府管理,更名为“千亿pt老虎机手机客户端下载”。

  训:自强不息  厚德载物

  风:尊师爱生  活泼进取                       

  风:严谨善导  敬业创新                        

  风:刻苦勤思  励志博学

 

校园平面图                                   

      

 

 

校园标志                                 一训三风

      

   

 

 

学校荣誉

 

      

 

 

 

       

 

 

 

     

 

     

 

文化长廊

     

 

      

 

 

校 园 环 境

      

 

三、制度文化

1、教育方针:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。

2、办学目标:思想先进,校风纯正,

    质量一流,管理一流。

3、办学理念:千教万教教人求真,

千学万学学做真人。

4、学校章程:

第一章    

    第一条   为全面贯彻党和国家的教育方针,促进学校管理的科学化、规范化、民主化,保证学校持续、稳定、和谐发展,不断提升办学水平,努力打造优质高中品牌,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法规政策,结合学校实际,制定本章程。
   
第二条   学校全称为“千亿pt老虎机手机客户端下载”,隶属兰州市红古区教育局。学校是20037月由窑街煤电公司优化教育资源而组建的独立高中,2008年移交红古区政府管理后,更名为“千亿pt老虎机手机客户端下载”。学校位于红古区窑街滨河小区,地址:红古区窑街新村288号。
   
第三条  学校办学宗旨:弘扬优良办学传统,践行科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以人为本,着力构建和谐校园,全面实施素质教育,努力提高办学效益和教育教学质量。
办学理念:“培养有社会责任感的现代公民”。
   
校训:“自强不息,厚德载物。”
   
校风:“尊师爱生,活泼进取。”
   
教风:“严谨善导,敬业创新。”
   
学风:“刻苦勤思,励志博学。”
   
第四条   根据生源实际,办学规模保持18个教学班左右,在校学生900人左右,教职工编制88人左右。

第二章  行政管理

    第五条  学校实行“校长全面负责、党组织保证监督、教代会民主管理” 三位一体的管理体制。
   
第六条   校长作为学校的法人代表,是学校行政的总负责人,对外代表学校,对内主持学校工作。校长由红古区委组织部、区教育局任命。
   
校长的主要职责:
    1
、落实科学发展观,从学校实际出发,明确办学目标、任务和主要措施,全面规划、统筹安排学校各项工作。负责制定学校发展规划、工作计划,检查、考核实施进展情况。定期向上级教育行政部门请示、汇报工作,主动接受上级指导和督查。
    2
、坚持依法治教、依法治校,严格执行教育法规政策,积极探索现代学校制度,完善法人治理结构,不断深化学校各项改革。负责制定、实施各类规章制度、岗位职责,确保正常的教学和生活秩序,保障师生的合法权益。
    3
、贯彻民主集中制,坚持领导班子议事制度,充分发挥集体智慧和力量,实现科学决策。主持召开校长办公会议、学校行政会议,部署、协调各部门工作。实行校务公开制,畅通民主渠道,广泛听取师生员工意见,定期向教代会或全体教职工大会报告工作,自觉接受教职工代表大会和全体教职工的监督。
    4
、加强自身思想修养,不断改进工作作风,全心全意依靠教职工办学,为学校谋求发展。团结同志,勤政廉政,求真务实,锐意进取,以身作则,高效工作。
    5
、精心实施凝聚力工程,全面关心教职工的思想、工作和生活,乐为教职工办实事,不断提高教职工待遇。
    6
、代表学校协调处理公共关系,主动争取上级和社会对学校工作的支持,增强办学合力。
    7
、多渠道筹措办学经费,不断改善办学条件,加快建设节约型、精品化校园。
   
校长的主要权利:
    1
、决策权:在严格遵守教育法规和政策的前提下,经充分发扬民主,广泛听取意见,对学校行政管理方面的重大事务,可作最终决策。
    2
、人事权:在规定的权限内,从学校工作实际需要出发,按照规定的程序,决定中层干部、教职工的聘用聘任。
    3
、奖惩权:根据上级或学校的相关规定和程序,对工作绩效突出的干部、教职工进行奖励,对犯有严重错误或严重失职的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。
    4
、财政权:在财经法规许可的范围内,决定学校内部设施的调配和基建、物资采购、行政经费的使用等,实行一支笔审批制。
   
第七条 学校设副校长3人,必要时经上级批准可设校长助理。副校长对校长负责,配合、协助校长做好分管行政工作。
   
第八条  学校设校长办公室、教务处、政教处、教研室、总务处五个职能处室,各处室设正副主任12名,必要时可设主任助理。各职能处室在校长和分管副校长领导下,具体履行相关职能。
   
第九条  学校设立年级组和教研组,分别负责年级的日常管理和学科的教学研究工作。
   
第十条  学校原则上每周召开一次行政办公会议,讨论安排学校行政事务或作出有关决定。
   
第十一条 学校党组织是学校的政治核心,要依照“党要管党”、“从严治党”的原则,全面抓好自身的思想、组织、作风建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校党组织除积极完成上级党组织交给的各项任务外,在学校的主要工作为:
    1
、支持校长依法对学校行政工作进行指挥和管理,建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,指导、协调、检查、督促各部门认真开展工作。
    2
、参与学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排等重大事项的讨论、研究和决策。
    3
、加强对学校领导干部的教育、管理和监督,做好学校后备干部的培养、考察工作。
    4
、定期不定期召开教职工、民主党派成员座谈会,广泛征求意见建议。
   
第十二条   教代会是教职工行使民主权利,参与学校民主管理和监督的基本组织形式,是学校管理体制的重要组成部分。教代会按照有关法规主要行使下列职权:
    1
、听取和讨论校长工作报告,对学校教育教学和管理工作提出意见和建议。
    2
、讨论通过学校发展规划、内部管理制度改革方案,以及其他有关学校发展的重大问题。
    3
、审议决定与教职工利益密切相关的有关事项。
    4
、在学校党组织统一部署下,民主评议和考核学校领导干部。
   
第十三条   成立学校理事会,密切学校与所在社区、企事业单位和家长的联系,定期召开理事会议,广泛听取对学校工作的意见,积极支持社区精明文明建设。

第三章   教师管理

    第十四条  教职工享有《教师法》及有关法律规定的权利,履行《教师法》及有关法律规定的义务。
   
第十五条   教职工要为人师表,加强师德修养,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度,认真履行岗位职责,严肃工作纪律,规范教育行为,廉洁从教,热爱学生,不以教谋私,不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。
   
第十六条   学校积极鼓励教师参加学历进修和各类培训,不断提高业务水平和能力。全面落实青年教师、骨干教师培养措施,鼓励教师建功立业,脱颖而出,定期评选校级教学新秀、教学能手。
   
第十七条  学校积极推进内部管理制度改革,不断完善全员聘任制、岗位责任制和考核奖惩制。
   
第十八条   学校建立教职工业务档案,依据有关考核条例和规定程序,定期对教职工进行评价考核,考核结果与聘任和奖惩挂钩。

第四章  德育管理

    第十九条   坚持德育为首,根据《德育大纲》和有关德育工作规定,围绕“培养有社会责任感的现代公民”的育人目标,不断优化德育机制,充实德育队伍,丰富德育内容,探索德育工作有效途径,切实提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
   
第二十条   学校成立德育工作领导小组和关心下一代工作委员会,切实加强对德育工作的领导。重视班主任队伍建设,加强对班主任的业务培训和工作指导,坚持教师导护值日制度,积极倡导教职工人人争做德育工作者。不断完善学校、社区、家庭三结合教育网络,努力营造全方位育人的良好环境。
   
第二十一条   切实加强学生基础文明习惯养成教育。坚持班级常规管理检查评比制度,督促学生自觉遵守日常行为规范。确保每周一次升国旗仪式,一次校班会或团活动。逐步推行无人监考、诚信考试制度,杜绝考试作弊现象。严格对学生违纪违规行为处理的程序。
   
第二十二条    针对青少年教育面临的新情况、新问题,有的放矢地开展教育引导活动。深入开展爱国主义、理想信念和社会主义荣辱观教育,培养学生自强不息的民族精神,逐步形成正确的世界观和人生价值观。重视青少年法制教育,提高学生明辨是非的能力,自觉抵制不良读物、歌曲、影视和网站的影响。重视学生心理健康教育,培养学生良好的心理素质和健全的人格。
   
第二十三条  注重德育实践环节,加强德育基地建设,因地制宜开展德育实践活动。认真组织高一新生的军训活动和高二学生的社会实践基地活动。积极开展“志愿者行动”、“手拉手献爱心”和社区服务等活动。注意发挥学生会、社团的作用,培养学生自主管理、自我教育的能力。

第五章     教学管理

    第二十四条  坚持以教学为中心,全面落实教学常规。严格执行国家课程方案,开齐、开足规定课程,不随意增减课时,不违规组织节假日集体补课。学校每学期(年)有教学工作计划、总结和质量分析。
   
第二十五条    建立学校课程改革领导小组和学术指导委员会,从教学实际出发,逐步建立、完善与新高考模式相适应的新课程管理体系。成立“现代学校制度下的教学质量管理研究”课题组,重点研究、探索符合现代学校管理理念的教学质量长效管理机制。
   
第二十六条    充分挖掘校内外课程资源,积极开发富有地方和学校特色的校本课程,组织力量编写校本教材,认真开设地方和学校课程。切实提高实验室、图书馆、微机室等教学设施的利用率,确保理、化、生实验开出率、信息技术考核合格率和图书资料的流通率,丰富学校网页,建好师生交流平台。
   
第二十七条    积极转变教学方式,尊重学生的主体地位,引导学生自主、合作、探究学习,培养创新精神和实践能力,杜绝上课“满堂灌”现象。关注学生个体差异,积极开展分层次教学试验。认真开展信息技术与学科教学整合的研究,提高课堂教学效益。学校每学期组织对外公开课展示活动。
   
第二十八条    深化评价制度改革,构建切实可行的学生评价、教师评价体系。充分关注学生的情感、态度、行为方式和多方面的潜能,重视过程评价,建好学生成长记录档案,严格实施学分制管理。建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的多元评价机制,多渠道反馈信息,促进教师对教学行为的反思,不断完善自我。
   
第二十九条   加强学科组、备课组建设,不断改进活动形式,充实活动内容,提高活动质量。各学科组、备课组均做到有活动计划、活动记录和总结。学科组活动要重点研究新课程背景下实现“有效教学”的方法和途径。备课组活动要重点研究解决教学过程中遇到的难点问题,坚持教师轮流主备课制度,做到统一教学目标、统一教学重点、难点、统一布置学生作业,统一教学进度。
第三十条   强化教学质量监控机制,建立健全对学科组、备课组活动和教师工作“五认真”检查考核制度。具体由教务处负责检查学科组活动记录,学科组长负责检查备课组活动记录和教师备课笔记。学校实行领导干部“推门听课”制度,坚持做好学生、家长对教师工作的来电来访投诉记录,及时反馈意见。日常检查结果作为年终评比先进学科组、备课组和教师考核的重要依据。
   
第三十条  坚持科研兴校、以研促教,鼓励教师联系教育教学实际积极撰写论文。认真组织课题研究,重点围绕学校改革发展和课程实施中遇到的实际问题开展研究。教科室加强对立项课题的管理,落实责任,明确要求,跟踪督查,学校提供必要的科研支持。
   
第三十一条  规范学籍管理,按规定程序办理学生入学、转学、休学、复学、毕业等手续。健全学生学籍档案,认真做好学生综合素质和学分评定的资料收集和建档工作。

第六章   后勤管理

    第三十二条  坚持后勤工作为教育教学一线、为全体师生服务的原则,强化服务意识,提高服务质量。
   
第三十三条  严格资金管理,坚持“量入为出、统筹计划、保证重点、兼顾一般、严格把关”的原则,确保资金投入科学、合理,提高使用效益。严格执行上级有关基建和维修工程项目管理的规定。
   
第三十四条   严格执行财会制度和财经纪律,规范操作程序。按照规定的项目和标准收费,坚持教育收费公示制度和告知家长制度。实行收支两条线管理,收好、管好、用好各项经费。收支账目公开,接受全校教职工和学生的监督。
   
第三十五条   落实资产管理责任制,严格物品采购和报损核销程序,建立健全校舍、设施维护制度,定期检修,确保使用。仪器设备分类登记造册,定期清产核资,做到账物相符。提倡勤俭办学,建设节约型校园,加强对师生爱护公共财物的教育,建立公物损坏赔偿制度,节约用水用电。
   
第三十六条  建立卫生保洁和检查评比制度,校内确保无卫生死角,地面无杂物,墙面无污损,车辆停放整齐,培养学生良好卫生习惯,不乱扔纸屑,不随地吐痰,饭前便后勤洗手。认真开展中学生青春期教育和艾滋病、流行性疾病防治教育。落实群体性传染病预警、控制措施。
   
第三十七条  创建平安校园,定期进行校舍、设施安全检查,全面落实防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施,加强门卫管理和夜间、节假日值班制度,确保师生人身和学校财产安全。加强对学生的安全教育,谨防校内意外伤害事故的发生。认真做好学生集体户外活动组织工作,开展社会实践等活动,必须报经教育主管部门批准,并落实专人负责安全工作。

第七章     

    第三十八条    本章程经学校教代会讨论通过并报区教育局批准后施行。学校原有规章制度条款有与本章程不符的,以本章程为准。
   
第三十九条   本章程解释权归校长室。

 

5、制度建设:学校在原有制度的基础上,修订和更新了各项规章制度,分为四大部分:学校管理规章制度17项;德育工作规章制度12项;教学工作规章制度8项;后勤及其它制度12项。

 

四、教学过程管理

教学过程管理中要始终坚持学生的主体作用和教师的主导作用,充分调动师生双方在教学活动中的主动性和积极性。体现高中教育特点,重视创新能力培养。教学过程管理包括:编制学期授课计划、备课、上课、课外辅导等教学环节的管理。为了保证我校的教学质量,教务处将主要从以下几个方面加强对整个教学过程的监控。

制订学期授课计划

(一)每学期的教学任务由教务处根据实施性教学计划,通过各年级组落实到每一位教师。教师接到教学任务后,首先应熟悉课程标准和实施性教学计划的要求,然后制订好学期授课计划。授课计划一式两份(任课教师、教务处各一份)

(二)教师制订好的学期授课计划,经教务主任审核后,于新学期开学后第一周内上报教务处,最后经教务处审定作为学期课程授课依据。

(三)若一门课有两位以上教师同时授课的,则授课计划的制订需两位教师共同商定。

(四)学期授课计划内容分两部分:第一部分为理论授课计划,一般以章节为一个单位,列出每次授课的章节名称及内容,说明布置作业数量、测验及考查的次数和时间安排。

(五)审批后的学期授课计划不得轻易改变。如需调整计划,调整学时数幅度较大的,应由任课教师提出书面理由,经教务主任签署意见后,报教务处批准执行。

(六)各教研组应对每位教师教学计划的执行情况进行定期检查,并将检查结果上报教务处。

2、备课

备课是上好课的前提,教师通过备课才能良好地实践教学过程,关于备课的要求如下:

(一)教师应反复钻研课程标准和教材,掌握教学计划,明确教学三维目标要求,熟悉教材内容(含重点、难点、关键、前后联系等)。

(二)教师还应全面了解学生的学习基础、学习方法和习惯,掌握学生的年龄特征、心理心态以及接受能力。

(三)在钻研课程标准、教材和全面了解学生的基础上,认真设计课堂教学、书写教案,教案应具备的内容如下:

1.授课时间

2.章节课题

3.教学三维目标要求

4.教学重点、难点

5.教学方法

6.教学内容组织

7.作业布置

8.教学用具、演示实验、电化教学

9.课后反思

(四)教师备课应以个人钻研为主,辅以必要的集体研究。教材相同的教师,必须按照课程标准统一的教学要求和教学内容备课。

(五)坚持超前一周备课,校领导应经常抽查教师的教案,教务处领导也应随时抽查,坚决反对无教案上课或用旧教案上课的现象。

(六)任课教师应作好课前准备工作,备好必要的教具,预做演示实验。

(七)任课教师在学期结束后应把学期授课计划、教案整理装订好,作为教学资料保存,以备参考与检查。

 

(一)教师是课堂的组织者和主持者,必须严格按照课程表上课,不迟到、不拖堂、不误课、不无故缺课、不提前下课、照章办理调、代课手续。

(二)教师在上课的全过程中,要严格执行课堂教学规范,管教管导,认真组织教学、严格考勤登记,认真填写教室日志,注重自身仪表、着装、教态和表率作用。

(三)教师讲课的基本要求:目的明确、组织严密、条理清晰、讲授正确、启发性强、教法灵活、重点突出、语言准确、板书工整、合理运用现代教育技术及设备、积极应用多媒体课件教学。

课外作业

作业是学生消化巩固课堂知识的重要一环,也是学生平时学习质量、学习态度和学风的重要标志。

(一)任课教师应根据课程标准的要求和教材的内容,布置适当的作业和思考题,有利于学生消化巩固知识,培养技能技巧。

(二)任课教师对布置的堂外作业,要规定时间缴交且认真、及时批改、评分、书写激励用语和写上批改日期,并作为检查教学效果和学生平时成绩重要的内容。

(三)任课教师对学生作业在学期初就要提出严格要求。对解题规范和书写方面作出具体规定。

(四)任课教师要加强学生作业缴交的考勤,对缺交、漏题和抄袭作业的学生要随时进行教育。

课外辅导

课外辅导是课堂教学的必要补充和延伸,是解答学生疑难,指导学生学习方法,帮助学生端正学习态度,培养正确思维和解决问题能力的一个重要教学环节,教师应按照学校教务处的安排保证每周至少一次辅导,同时积极参与第二课堂活动。

 

五、课程建设

 

根据甘肃省教育厅、兰州市教育局关于推进普通高中新课程实验的整体规划和工作部署,从2010年秋季起,学校就进入了高中新课程实验。其指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,树立以学生发展为本的教育理念,立足学校实际,大力推进教育创新,构建以学生为本的有学校特色的普通高中课程新体系,深化学校基础教育课程改革,全面推进素质教育。

几年来,学校严格按照国家课程方案中规定的学习领域、科目和模块的要求安排课程,增设技术(信息技术和通用技术)、校本、研究性学习等课程,以课堂教学改革为重点,按照新课程理念和各学科课程标准的要求,倡导自主、探究、合作的教学方式。

教务处建立促进教师专业发展的评价制度,全面、科学、准确地评价教师教学工作,将教师教学评价工作与教师专业发展评价统一起来,通过评价促进教师的课程教学能力、课程开发能力、课程创新能力的形成和提高。教学过程中强化学生社会主义核心价值观、爱国主义和美育的教育。建立高中学生发展性评价体系,实行学分管理。学校根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表,遵循客观、公正、透明的原则,严格学分认定的标准、程序,规范操作过程。

在按计划开设好所有必修模块的同时,积极创造条件,开设更多可供学生个性化发展需要的丰富多彩、高质量的选修课程和校本课程。

自实施新课改以来,学校坚持“以校为本”的教研形式,广泛开设了数学、英语、篮球、排球、乒乓球、书法、电子琴、手工制作等校本课程。以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与校本课程融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师校本课程集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分离经验,学校为教师之间进行校本课程信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。

数学、英语校本课程是由学校组织专业教师,结合学生的实际情况,充分酝酿,精心编排教材,制定完整的备课方案,课程内容简单,符合学生要求,极大地提高了学生学习数学、英语兴趣。

篮球,排球,乒乓球等体育校本课程是学生最喜欢的科目。学校想办法置办教学器材,尽量满足学生的学习需求。教学老师计划周密,学生积极性高,体育校本课程的开设,为教学发挥了重要作用。

学校开设校本课程为师生搭建了动手实践的一个平台,教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。学生通过这个平台,不但获取了自己感兴趣的知识与技能,而且在不断地锻炼自己的各种能力。

书法,电子琴等的开设,对爱好这两门课的学生提供了发展空间。老师精心备课,认真传授,调查结果显示,学生的进步很大。

近年来,学校加强了校本教研工作的领导,重质量,重过程,讲实效,不搞形式,购置了相关的图书、音像资料,有大量的优秀课例供教师学习,添置的录像机,多媒体教室,促进了教师课堂课改的力度,为校本教研提供了各种便利条件,保证了校本教研工作的顺利进行。

六、教学简讯

兰州市第七十一中《教学简讯》是在学校的大力支持下,由教务处承办的校园期刊,它的宗旨是:反映教学动态,传递教学信息,记载教学成果。《教学简讯》创刊近十年,出刊33期。期刊分为:高效课堂,教研组风采,师生作品,美文赏析,校园消息,轻松一刻,缤纷校园,他山之石等模块。教务处在全校范围内广泛征稿,择优选稿,严格把关,紧紧围绕期刊宗旨努力办好每一期,让全校广大教职工能够积极参与,及时了解教学动态,真正地从中汲取有益的知识,不断完善自我。由于期刊内容丰富,深受广大师生的青睐。

兰州市第七十一中《教学简讯》是一面镜子,折射出校园人文精神的春花秋实,展示了我校深化教育改革推进素质教育的丰硕成果,它是一个艺术展示平台,为全体师生提供了展示才华,张扬个性的广阔天地;它是一颗新星,点燃校园文学创作的燎原之火,使每位作者都能体会成功的喜悦;它是一种精神世界的花园,集知识性、趣味性、创造性为一体。字里行间无不流淌着真、善、美,奔发着青春的激情与活力。《教学简讯》已经成为全体师生心中的花园,成为构建和谐校园,展示校园文化品位的一张名片。

 

七、学校功能室简介

1、电子备课室

我校电子备课室建于2012年年12月,位于教学楼三楼,共有15台微机通过50M宽带与互联网接通,一次可以满足15名教师备课使用。

        

 自从学校建起了电子备课室,它的利用率很高。只要到了课余时间,都有不少老师到电子备课室。他们学习网络知识、上网查阅学习资料、寻找优秀的教案、下载适用的课件。大量优质的教育资源和先进的教育理念对于迅速提升教师的素质、提高教师的理论水平和课堂教学质量都大有好处。现在,我校的绝大部分老师都能熟练的上网查询和下载自己想要的资料来丰富课堂。

电子备课室在环境布置上,做到了制度上墙,桌椅摆放整齐,标语寄语富有启发性和导向性,充分体现了课改思想。 

      

电子备课室制度                         电子备课室标语

电子备课室在管理上:做到及时填写电子备课室使用登记册,使多媒体设备的使用更加完善和规范化。 

信息技术高速发展的今天,以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受、采用和喜爱。电子备课室在今后的教育教学中将发挥更大的作用,为教育教学服务,为教师的发展而服务。

2、物理实验室

兰州市71中学物理实验室是现代化的实验室,实验室所有仪器和实验设施都是按最高标准来配备的。物理实验室位于综合楼二楼,共有学生实验室两个,仪器室、准备室各一个。力学实验室、电学实验室、物理仪器室总共有物品1397件,可以承担高中物理新课程必修1、必修2、选修1-1、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5中的大部分学生分组实验和演示实验,实验开出率达到百分之七十以上。物理实验室有28组标准实验室1个,24组标准实验室1个,分电学实验室、力学学实验室,可同时开设二个分组实验, 每个实验台都有独立电源,各室桌凳齐全。物理实验室电源安装科学合理、安全,教师讲台均有控制电源。物理仪器室1个,有仪器柜18张。安全措施到位,电路安装科学、规范,安全制度健全。每个实验室、仪器室均配备灭火器各一只,并做到定期检查。多年来从未发生失盗及安全原因引起的事故。

       

力学实验室                             准备室

        

电学实验室                            仪器室

3化学实验室

    我校的化学实验室位于综合楼的一楼,化学实验室现有办公室一个,约21平方米;教师准备实验室一个,约22平方米;仪器用品室1个,45平方米;有药品橱20个。学生分组化学实验室2个,共160平方米。

我校化学实验室设置配备比较先进,实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板,桌面以下水管不外露。学生实验桌供电到桌,教师演示台有电源总控制设备,集中控制学生实验电源,配有触电保护器。化学实验室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽,设置了鹅颈管水龙头。实验室内悬挂有科学家画像或名言警句。仪器室与实验室毗邻设置,配备满足仪器存放的仪器橱。此外,针对有些化学实验中会产生有害气体,危害师生健康。对此学校在2006年化学实验室(二)安装有自动通风、排气系统,吸风口安装到教师演示台和学生桌上,吸风口可伸缩;可旋转。及时排除试验中产生的有害气体。

我校化学教师积极开展实验教学,通过实验教 学,使学生掌握基本仪器的使用,学会使用一些基本的工具,掌握做好化学 实验的基本方法和实验技术。并对仪器规范的操作,学会自行处理实验中的 问题,学会初步设计实验、改进仪器和自制教具。同时实验室利用课余时间 积极开展第二课堂,丰富了学生的课外活动内容。收到了良好的实验效果, 保证了学生实验会考的一次性顺利通过。 目前,我校化学实验室工作由化学教育专业教师承担。工作认真负责, 并具有丰富的实验教学理论和经验。管理人员加强业务进修,提高业务能力, 熟练并掌握化学教材,熟练掌握各个实验的技能、技巧,熟悉各种仪器的使 用方法;并主动改进一些化学实验,制作一些简单而科学的实验装置。

学校在实验室管理、以及实验室对教师演示实验和学生分组实验方面制定了严格的管理制度。建立了《实验教师岗位责任制》、《仪器管理制度》、《教学仪器赔偿制度》、《实验室安全消防制度》、《学生实验守则》等。对危险品和有毒品有完整的管理和领用制度,双人双锁督理,并严格执行。

      

4生物实验室

我校的生物实验室位于综合楼二楼,共设有生物实验室和准备室及标本仪器室三部分。实验室约80平方米,室内光线充足,配有实验台28组,凳子56个,可供56名同学一起同时进行实验。室内配置有标准实验演示台,钢制黑板和移动白板,每桌配置有桌面辅助光源,以便使用显微镜,并且配有电源、公用水源和教师演示台。形成一个生气勃勃的学习生物科学的环境。

仪器室占地约60平方米,仪器柜10个,共有仪器9类。按仪器使用范围可分为:通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。其中通用有11种,共计130件;测量有6种,共计50件;专用仪器有2种,共计10件;模型有22种,共计48件;标本有80种,共计280件;挂图、软件及资料有2种,3件;玻璃仪器有26种,共计860件;药品有26种,共计15件;其他材料有10种,共计40件。实验室仪器共有120种,共800件,这些仪器设备可以满足高中阶段所有学生实验和分组实验的正常进行,我们实验的开出率达百分之八十以上。   

实验室备有教学设备管理明细账、实物流水账等账册及安全防盗措施,并建立健全的学生实验守则,仪器使用制度等,确保各个实验安全进行。所有仪器完好率达百分之百。另外,生物实验室,软件管理方面各种规章制度齐全,主要有《实验管理制度》、《仪器管理制度》、《教学仪器领用制度》、《学生实验规则》、《实验教师工作职责》;另外在演示实验和学生实验过程中的细节管理也十分全面。目前生物实验室所拥有的仪器设备能基本满足高中阶段的分组实验和演示实验的开设。

安全管理方面,生物实验室备有灭火器 1个,建有防盗铁栏,危险药品按要求专柜存放实验室,备有固定资产明细帐及安全防盗防火措施,并建立健全学生实验守则,仪器使用制度等,确保试验过程的安全有效。

实验教学完成情况,,学校教师按课程标准和教材的规定上好实验课,学校要求将实验课列入教学计划,加强检查,每学期都有统计的实验开出率。实验教师能配合任课教师指导学生完成实验,实验学生写有实验报告。

演示实验和分组实验完成情况:

高二年级: 演示实验:应做  12(个) 已做 10(个)完成率 83.3 %

分组实验:应做 10(个) 已做 9(个) 完成率 90%

高三年级: 演示实验:应做  6 (个) 已做 6 (个) 完成率 100 % ,选修课实验通过多媒体演示。

分组实验:应做 5(个) 已做 4(个) 完成率 80%

    

           生物标本室                                  生物实验室

5、图书室简介

千亿pt老虎机手机客户端下载图书室创建于20038月,至今已有11年的历史。图书室以“一切为本校师生服务,为教学服务”为宗旨,经费逐年增加,已发展为中型图书室。

(一)室舍

千亿pt老虎机手机客户端下载图书室整洁、幽静,文化氛围浓郁,集藏书、阅览、借还为一体。位于综合楼五楼,建筑面积300平方米(不含多媒体阅览室),窗明几净,室内布置彰显出文化底蕴。另有教师阅览室、学生阅览室。

(二)设施

图书室有图书架15个,上下为五层。图书室有遮光窗帘。阅览桌90张,阅览椅90把,大长桌4张,装订机、特种订书机各一个,有电子监控系统等。基本设备齐全,布局合理,基本达标。

(三)藏书

图书室现有图书6大类,14000多册。现有科技科普类图书700多册,小说类图书2000册,文史类图书2300册,综合类图书1500册,教学类图书2700册,工具类图书500册,各种报刊、杂志约100余种。各类图书按学校要求配置,比较齐全。全部为正式出版物,藏书质量较好,更适合师生阅读。室内有文化氛围,有轻松良好的阅读环境。

(四)管理

学校图书室实行副校长分管,后勤兼管,由两位教师担任图书管理员。

       

图书室                                     学生阅读课

       

阅览室                                     学生阅读课

(五)特色

近年来,学校加大对图书室的投入,条件不断改善,设施不断完备,还增设了电子阅览室,为学校文化建设做出了贡献。其宗旨是:“发挥效益,服务师生”,具有如下特色:

1、图书室布置充满文化气息,有管理制度、赔偿制度、借阅登记卡、借阅规定,师生有借书卡。

2、图书室每周一至周五全天开放,上午730—1130,下午230—530,随时可以借阅。

3、图书管理员业务能力强,认真负责,有藏书登记册,能准确做好图书借阅记录,和学期盘点,做到图书室内外干净整洁。

4、师生读书气氛浓,达到书香飘满校园,读书引领成长。教师借阅率达100%

5、能做好教育职能。图书室配合教务处每年开展丰富多彩的读书活动。开展读书知识竞赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、经典诵读等活动。每两年举行一届“读书日”交流活动。

 

八、校园艺术节

    校园文化艺术节是展现学校风貌和发展学生的艺术特长的最好平台,至今已举办了八届。校园文化艺术节的举办充分发挥了校园文化活动的育人作用,以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体,营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围,为全校师生搭建了成长的平台,促进了全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题,围绕主题组织开展了文艺汇演、合唱比赛、书画比赛等,活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨,层次水平较高。学校高度重视,投入资金,由学校教务处和团委承办,真正把校园文化艺术节打造成我校的一大文化品牌。 

通过历届校园文化艺术的开展,丰富了学生们的课余文化生活,校园文化艺术节活动内容越来越丰富,参与者越来越多,在学生中的影响力越来越大,但“丰富校园文化,彰显青春风采”的宗旨始终未变,并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过8个春秋,取得了丰硕的成果,成为我校典范校园文化活动之一,不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台,更为广大师生传承了一批特色活动,营造了浓厚的文化氛围。 

 

   九、校本教研活动实施方案

(一)、基本理念

校本教研是以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象,以教师作为教研的主体,强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长,努力把学校建设成为学习型组织,推动课程改革目标的全面落实。

(二)、指导思想

1、树立校本意识。从学校的实际出发,改进教学实践,解决学校面临的问题,挖掘学校存在的种种潜力,让学校资源充分利用起来。找准学校的优势、劣势,不沿袭、不照搬。“校本”应视为一种立场,一种观念,一种视野,一种方法。

2、改善机制,树立“以人为本,科研兴校”、“靠教研求质量,靠管理谋发展”的研究理念,建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制,整合教务处,学科教研组和年级组等多种力量,建立直接服务于教师、开放的学校教研网络。

3、采取“请进来,走出去”的办法,使教师与外界保持经常性的沟通联系,建立信息交流平台,把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师,提高教师教育教学研究水平,促使教师由“教书匠”向“专家型”转变,并及时把教师的阶段性成果推向社会,铸造品牌教师。

(三)、教研目标

总体目标  

     1、使学生学会学习,学会自强,学会探究,具有远大的理想,养成自我认同感和坚毅的品质。     2、增强教师的职业道德修养,提高教师队伍的整体实力;重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师、促进基础教育课程改革顺利发展。打造一支“师德高尚、执教有方、业务精良”的教师队伍。

具体目标

     1、更新教育观念,树立正确的人才观、质量观、学生观。

     2、以新一轮课程改革为导向,深化培训工作,加强队伍建设,提高以校为本的教研与培训工作水平,以培训增后劲,用教研促发展。

     3、了解基础教育课程改革与本学科发展动态,加强理论学习与教学实践的联系,不断探究学科改革的突破点,促进每位教师专业的发展,提升创造性使用教材的能力,适应教学改革与课程改革需要。

     4、了解国内教育科学研究最新成果,能独立开展教育科学研究,提高自我反思、自主发展能力,在当地的素质教育过程中发挥示范作用。

     5、通过学习、借鉴、引进、交流,不断探索研究适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量的不断提高。

     6、建立以校为本的教研与培训制度,促进教师的专业发展,全面提高教师的素质,提高学校的教育教学水平。

     7、解决教学实际中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,推进学校教育教学改革的深入开展。

     8、探索出以校为本教研的实施策略和操作技术,形成以校为本的教研的典型案例。

       

学校领导班子指导工作                   学校领导指导教研工作

(四)、主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、等为基本形式的校本教研制度,并通过教学观摩、为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式,通过“问题——计划——行动——反思”操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

赵亚利老师的公开课                           潘冬老师的公开课

(五)、具体制度

一级——校级校本教研工作制度

1、全面制定学校校本教研制度与计划,发动全体教师参与校本教研,督促和评价校本教研。

2、带头学习教研理论并参与教学研究,举办专题讲座,指导各部门开展校本教研,校长每月坚持深入课堂,教务主任、教研室主任每一周听2节课,成为教师真诚的同伴和专业引领的力量之一。

3、定期学习理论,交流研讨,举办信息交流会。

4、支持优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。同时制定学校的培训方案,努力做好校本培训工作及教师的自我学习培训。

5、根据新课程改革与教学中遇到的实际问题,形成学校的教研课题(课题上报教研室),并逐级落实。

6、发动全体教师从本校、本职工作出发,学习教育理论,注重联系实际,加强对实践成果的经验总结,形成论文、教育随笔等。

7、负责全校的教研流程管理工作,加强对学校教师教研的指导和管理,组织校、区、市、省级课题的申报、论证工作,选编学校的教科研论文集。及时检查各项教研工作的落实、进展情况。及时安排和及时总结本校工作情况。奖罚分明。

8、要充分挖掘校内教育资源,整合各方面教研力量,形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。

9、建立校本教研活动记录和教师专业成长档案袋。

二级——教研组()校本教研工作制度

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在教务处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。

1、组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并确定各年级教学要求,制定学期教研组计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教科研计划和第二课堂活动计划,并严格执行。

2、组织教师进行教学常规建设,实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的制度化、规范化、科学化。

3、积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研究与交流汇报,组织教学研究课、公开课,及时总结、交流、推广教学经验,撰写论文。

4、组织好每两周1次的教学研究活动。

5、组织各课组备课、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验、教改经验,讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况,提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

6、依据学科特点和学生实际,结合教学中遇到的问题,确定每个教研组的教研中心和教改课题,组织全组成员学习新理念,不断总结教学成果,推广教学新经验。

7、做好以老带新工作,充分发挥老教师传帮带作用,要落实到人,加速培养新教师和青年教师。

8、注意积累资料和总结经验。每学期要向学校和有关学会提交一定数量的经验论文或教学研究课题。

三级——备课组()校本教研工作制度

备课组长在教研组长领导下,负责年级备课和教学研究工作。

1、组织教师认真学习课程标准、学科教材和教法,贯彻执行教研组计划。

2、组织制定年级学科教学进度计划、教研专题、报教研组并组织实施。

3、按照学校工作计划和教研组教学工作计划,拟定出本年级本学期的教学计划,并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次。

4、组织指导教师听课、研讨交流等活动。

5、积极开展教科研活动,认真落实本组的教科研课题,通过教科研促进教学质量提高。

四级——教师校本教研工作制度

教学研究是提高教学质量、提高教师素养、促进教师专业化的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量,教师必须主动、认真地进行教研活动,在活动中不断成长,不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动,态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。

2、每月至少听3节课。做好听课记录。

4、在教学实践的同时,要坚持做到:“五个一”每年读一本教育教学理论著作,确定一个教学研究课题,上好一堂教学公开课,写一篇课堂教学叙事案例,撰写一篇以上教研论文。

5、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,认真制定好一学期的授课计划。

       

老师们在听课                           老师们在听培训讲座

(六)、保障措施

1、加强组织领导,健全校本教研和培训工作机制

为加强校本教研和培训制度建设与管理,保证校本教研和培训工作得以扎实、有序、顺利地开展,成立校本教研和培训领导小组,由领导小组负责制定校本教研和培训工作方案、管理办法及年度计划,负责组织校本教研和培训的实施、指导与管理。

2、建立管理网络,加强校本教研和培训工作力度

建立以校长为核心,教务主任、教研室主任为主体,教研组为基本单位的教师人人参与的学校教研和培训活动。组织学习有关文件和理论,明确校本教研和培训是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为,是提高教师个人教育教学能力和学校教育教学质量的有效途径。

构建“四个一”的工作格局,即:坚持一个方向——坚持“教研强师、科研兴校”的办学方向;深化一项实验——教育科研课题研究;树立一种理念——一切以学生的发展为本;建设一支队伍——教育科研新型教师队伍。建立配套的制度来加以规范,以此带动全校教师参与校本教研和培训活动。

3、教师要建立“教师个人档案”

将教师参与校本教研和培训活动以来在课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟、自己的课例、分析、反思、教学手记等记录其中,不断激励自己成长。

4、制定科学、合理的校本教研监督、考评、表彰奖励制度。

(七)、实施要求

1、校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此,校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上,努力推进新课程实验。

2、切实加强对新课程实验教学研究工作的领导,教研室主任要负总责,教研组负责具体抓,建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制,确保校本教研工作落到实处。

3、强化六种工作态度: 积极参与的态度;一切为了学生的态度;团队合作的态度;勤于研究学习的态度;善于反思的态度;合理利用业余时间的态度。

 

十、教研机构概况及丰硕成果

(一) 教研机构概况

千亿pt老虎机手机客户端下载教研室成立于2009年,教研室工作由主管教学校长以及教研室主任负责,下设九个教研组:语文教研组,数学教研组,英语教研组,物理教研组,化学教研组,生物教研组,文科综合教研组,计算机教研组,音体美综合教研组。

“靠教研求质量,靠管理谋发展”是我校教研工作的宗旨。教研室的指导思想是进一步“创新思路、开阔视野、搭建平台、小处着手、狠抓落实、师生受益”。教研室的工作重点:

 1、完善各项考核制度,规范教研活动;

2、着眼教师专业成长,搞好同课异构;

3、依托学习汇报交流,提高教研成效;

4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。

我校师资力量雄厚,教师敬业爱岗,教研氛围浓厚。现有中学高级教师40多人。其中兰州市骨干教师10人。区级骨干教师10多人。教研室主要负责学校的各项教研教改及新课程培训工作,学校的公开课,示范课,观摩课,汇报课,学校的各学科竞赛,课题研究,课题申报,教材征订及发放,图书阅览等工作。每学年学校组织高一年级英语综合,文科综合知识竞赛,高二年级“励志杯”数学竞赛,“成才杯”物理竞赛,“华龙杯”化学竞赛,学校各项教研活动丰富多彩。

(二) 丰硕成果

1、近年来我校教师在各科教科研杂志上发表论文100多篇,在省,市,区各级论文竞赛中有30多人获奖。20092013教师发表论文情况见附件一)

2、近五年,我校有20多位教师课题立项成功。有部分老师进行了课题结题,其中张力老师的课题《农村中学生数学能力的培养探究》获省优秀课题。柴军老师的课题《新形势下批评惩罚教育手段使用的原则和策略研究》荣获兰州市教育科研2013年个人课题优秀成果一等奖。王成贤老师的课题《如何培养高中学生的协作能力》荣获兰州市教育科研2013个人课题优秀成果二等奖。还有谢仁生、罗渊愿、王维国老师的课题荣获兰州市教育科研个人课题优秀成果三等奖。

3、我校科技指导室成效显著,成绩喜人,有多名同学获奖。指导老师任具林、邱进录被评为2013年兰州市基层科普工作先进个人。

       

王成贤老师荣誉证书                         柴军老师荣誉证书

       

任具林老师荣誉证书                         邱进录老师荣誉证书

4、近四年我校学生积极参加兰州市教科所及教育部门组织的各种学科竞赛活动。2012年王美君、郭鹏同学在全国中学生数学能力竞赛中荣获全国二等奖,庞耀辉老师荣获优秀辅导奖。2010年我校学生谢雨雨、蔡玲获全国高中学生化学竞赛甘肃赛区三等奖。张晓民老师荣获优秀辅导二等奖。2010年我校学生何亚娟同学在第28届全国中学生物理竞赛甘肃赛区中获三等奖。薛利民老师荣获优秀辅导奖。2012年我校学生王延鹏荣获2012年全国高中学生化学竞赛甘肃赛区三等奖。常虎祖老师荣获优秀辅导奖。

52013年我校潘具仓老师创作的油画在第七届“民族情”全国书画艺术大赛中荣获金奖。2012年我校学生李莹荣获2012年红古区青少年才艺比赛及第六届中国青少年艺术人才选拔赛优秀奖。同时林海英老师荣获中国青少年艺术人才选拔赛园丁奖。在2010年全国中学生科技创新大赛活动中,我校学生张朝阳、杨志彬、胡越的课题《关于红古区一次性筷子使用的调查》荣获甘肃赛区三等奖,同时裴亚玲老师荣获优秀辅导奖。

       

庞耀辉老师荣誉证书                         张晓民老师荣誉证书

 

 

       

王美君同学获奖证书                         郭鹏同学获奖证书

 

 

6、在2012年红古区骨干教师新秀选拔赛中我校教师柴军,王梨梨,赵亚利三人荣获教学新秀奖。

7、在2011年兰州市骨干教师选拔中,我校教师魏玉山荣获兰州市市级学科带头人殊荣。

8、在2013年兰州市骨干教师选拔中,我校教师张力荣获兰州市市级骨干教师荣誉称号。

       

张力老师荣誉证书                          潘具苍老师荣誉证书

 

       

魏玉山老师荣誉证书                        赵亚利老师荣誉证书

成绩属于过去,未来还需努力。兰州七十一中的教研工作,困难重重,任重道远。但是面对困难,我们应该齐心协力,迎难而上,在困境中再创辉煌。

十一、以德育人 和谐发展

兰州七十一中德育工作以科学发展观为指导,遵循“以人为本,和谐发展”的德育工作理念,坚持德育优先,全面育人的教育方针,以加强班级管理和规范学生日常文明习惯为重点,各项工作在巩固中提高,在创新中发展,为推进学校整体工作向前迈进做出了积极贡献。

(一)、重视队伍建设,打造德育团队。

1、注重发挥班主任的德育核心作用。学校注重班主任队伍建设,通过年级组每周一次班主任例会,每月一次的校级班主任例会有针对性开展班级管理事务督导。通过在班主任例

会上交流班级管理经验、心得、经典案例,研究班级管理中的理论,会诊班级管理中的困惑和困难,不断加强班级管理的针对性。

 

 

 

 

 

班主任校际间交流                              班主任培训会议 

2、强化对班主任的考核管理。实行班主任工作月考核制度,考核结果在班主任例会上公布,让班主任做到心中有数,提高班主任工作在评优、晋升中的权重,激发班主任的工作热情,增强班主任的工作责任感、成就感,营造人人争当班主任的工作氛围。在学期末将在每月的优秀班主任中评选出本学期的优秀班主任,通过奖先评优调动班主任工作的积极性和主动性。

(二)、以爱国主义和感恩励志教育激发学生学习成长的内驱力

1、坚持不懈开展爱国主义教育。进一步规范学校升降旗制度,利用国旗下讲话上好“爱国主义教育第一课”,对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。培育学生的民族精神,树立民族自豪感和自尊心,立志做弘扬民族精神的实践者。

2、不断开展感恩励志教育活动。积极开展感恩、励志、日行一善等主题教育活动,促进全体学生养成“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”的高尚品德的形成。通过系列活动学生懂得了感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,进而知恩图报,奋发图强。

      

感恩教育主题周会                             广播操比赛现场

(三)、强化学生养成教育,优化校风学风

1、常态化开展学生养成教育。利用每天晨会、每周班会和升旗仪式,持之以恒地抓好学生的品德、习惯、思想等方面的教育,引导学生树立正确的价值观和人生观。通过完善学生常规检查反馈机制,及时反馈学生常规情况,表扬先进,批评不良行为或现象,指出存在的问题,通过经常性的细致教育,进一步优化校风和学风。

2、开展励志教育。学校专门下发励志教育名言,要求班主任在早自习时间带领学生大声诵读名言警句,每个星期一句,让学生知道时间的保贵,懂得学生的重要,懂得现在应该珍惜什么,应该如何做,如何做人的道理,以免走上弯路、邪路。

3、以表彰先进带动后进。每学期开学典礼对 “三好学生”、“优秀学生干部”、先进班级进行表彰奖励;期中考试后对学习标兵、学习积极分子、学习进步快的学生进行表彰。同时在周一升旗仪式上对各类竞赛中获奖的学生表彰,通过及时表彰先进,激发广大学生在学习成长中比学赶帮超的浓厚氛围。

    

开学典礼上受表彰学生                      励志教育活动受表彰学生

(四)、注重以丰富的校园文化育人

1、认真开展行为文化建设普及活动。学校以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手,开展包括文明礼仪、仪容仪表、卫生习惯等方面的教育,全面提升了我校学生在纪律、常规、礼仪等方面的素养。对每届高一新生进行军训,学生纪律性、集体观念都要有很大的改变。

2、抓好班级文化建设活动。积极开展班风、学风、班训创建评优工作,落实班级卫生包干制度,做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。班级文化注重对班级黑板报、文化角、班级标语的布置,让教室的每一面墙壁都成为育人的阵地。              

3.社团活动蓬勃开展。积极鼓励更多的学生加入学生社团,在社团活动中找到展现自己的舞台,每年学校艺术节、庆元旦的文艺演出中,各个社团都以精湛的表演赢得好评;以社团骨干为核心,班级活动也全面开花,表现不俗。

4.读书活动陶冶学生情操。学校专门开放图书阅览室,组织开展各类读书活动,同时开展电子阅读课,让学生到电子阅读室上网阅读获取自己喜欢的知识以图书活动陶冶学生情操。此外还通过手抄报、知识竞赛、征文、演讲等活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,实施文化育人。

高一新生军训                            学生庆元旦文艺演出

(五)、关注特殊教育,促进学生均衡发展

1、心理健康教育特色明显。我校正常开放“心理咨询室”,认真组织开展心理讲座,加强心理咨询室管理,充分发挥心理咨询老师的专业作用,做好心理辅导,建立学生心理预警机制,及时发现问题,解决问题,不断提高我校心理健康教育水平。

2、关注双困生转化。加强对“双困生”教育引导,积极建立起“双困生”管理档案,对生活困难的学生,按规定及时发放国家助学金。对学习后进生密切关注其在学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发现问题,及时地教育和处理。对于经常违纪的个别同学,采取了教育为主,批评处分为辅的方式,加强了与家长的联系,使家长能够及时了解学生的在校表现,有效促进了“双困生”转化工作。

   

心理健康教育课堂                             助学金发放现场

(六)、注重家校协作,共推学生教育

学校不断完善以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的教育管理网络,定期召开学生家长会议、家长委员会、家长学校培训,与家长进行了良好的交流,促进了学校与家长的联系,也加强了班主任任课教师与家长的相互了解。落实班主任、科任教师家访制度,班主任任课老师通过电话或邀请家长来访、教师上门家访等形式,及时与家长沟通学生在校和家庭的情况,从而有针对性地开展好单亲家庭、贫困家庭等特殊家庭子女的教育,保障他们接受教育和成长的权利,促进他们形成良好的思想品德。给家长发放学校满意度调查表,通过调查,了解家长对我校的服务的满意度。

    

家委会会议                                     班级家长会

成绩属于过去,未来任重而道远。随着窑街人口不断外迁,优质生源的流失,我校德育工作的挑战愈来愈严峻,我们只有正视现实,主动迎接挑战,奋力开拓,才能开创工作新局面。我们相信在上级教育主管部门的正确领导下,在全体教师的大力支持和配合下,兰州七十一中一定能再创辉煌!

 

十二、突出重心 落实责任 强化措施 确保平安

学校安全工作关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展。兰州七十一中始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,围绕落实学校安全责任,普及安全知识,排查安全隐患,提高全体师生安全意识,大力推进校园安全文化建设,深入扎实地开展了创建“平安校园”系列活动,为教育教学工作创造了安全、稳定、和谐的环境,在学校发展中留下了坚实的足迹。

(一)、组织健全,责任落实。学校对创建“平安校园”工作非常重视,将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分,列入学校的重要议事日程,每学期制订专门计划,做到安全工作任务明确,措施具体。学校每年与职能处室、班主任和任课教师层层签订安全目标责任书,实行安全工作“一岗双责”,部门配合,人人参与;把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件,在对职能部门、班主任和任课教师进行考评时,实行安全责任事故一票否决制。同时努力打造学校、家庭、社会“三结合”的安全管理网络,与家长签订了安全教育责任书,聘请政法部门相关领导同志担任我校的法制副校长,开展警校共建“平安校园”活动,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

         

法制副校长聘书                      科室、班主任、任课教师安全责任书

                 

(二)、制度规范,措施有力。为保证各项各项安全举措落实到实处,学校制定了五大类安全制度:一是学校行政方面安全管理制度,如学校安全工作管理制度,校园安全检查防范制度,安全隐患排查与整改制度21各方面的制度。二是学校教学方面安全管理制度,如教育教学活动安全管理制度,教学实验安全检查防护制度,体育活动、体育教学安全制度等9个方面的制度。三是学校学生日常安全管理制度,如学生日常安全制度,学生人身安全管理制度5各方面的制度。四是学校后勤方面安全管理制度,如危险品安全管理制度,物资保管安全管理制度7个方面的制度。五是建立各类应急预案,如设立了校内学生意外伤害事故处理应急预案、传染性疾病处理应急预案等9方面的应急预案。

(三)、安全教育,全程跟进。我校地处边远矿区,人员组成复杂,学生行为规范、法律、纪律意识相对淡薄,所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校把安全法制课作为正式课程列入学校教学安排,由专人负责上课,做到了时间、人员保证;在授课中既有理论教育,又有视频教育,既有普通周会教育,又有专题安全教育,由于教育活动性多样式,贴近学生实际,收效良好。平时课间休息时间、课外活动时间,通过学校“校园广播”,对全校师生进行安全教育,融安全教育与人文关怀之中。同时邀请安全教育部门专家来校授课,细致入微,师生参与面广,影响深远。为了在全校营造人人重视安全的舆论氛围,组织开展“安全在我心中”演讲比赛,此类活动有效激发了学生关注安全,参与学校安全管理的热情,营造了浓厚的“人人讲安全、人人重安全”的良好氛围,为大力宣传普及安全知识,做到警钟长鸣,创建“平安校园”做出积极贡献。

         

           开学安全第一课                           邀请专家来我校作安全报告

       

           安全主题班会                           “安全在我心中”演讲比赛

 

(四)、法制教育,扎实有效。学校组织全校教师开展普法知识答卷和学生普法答卷活动。邀请法院领导、派出所干警、交警来我校做全校性法制报告会,会后又安排相应主题班会进行讨论,进一步明确了做遵纪守法公民的重要性。如开展了“远离校园暴力,共建和谐校园”主题班会教育,增强学生遵守校级校规的意识。同时结合 “法制宣传教育日” 开展了 “反邪教”、“禁毒”等专题讲座,通过对毒品、邪教的社会危害性讲解与观看相关的法制教育视频,使学生充分认识到毒品、邪教的巨大危害性,从而投身到 “珍爱生命,远离毒品”和“弘扬科学,反对邪教迷信”的自觉实践中去;通过“十八岁成人宣誓仪式”教育增强学生的公民意识教育,提高学生的遵纪守法和责任担当意识。

 

      

预防中学生违法犯罪法制报告大会                宣传《道路交通安全法》报告会

 

      

            禁毒教育专题报告                       “十八岁成人宣誓仪式”教育

 

(五)、安全实践,提升技能。为了使师生掌握简单有效的逃生自救常识和技能,提高学生在紧急状态下的自救自护能力,在“防灾减灾日”和“消防教育日”到来之际,开展全校师生紧急疏散及消防演练活动。紧张有序的演练活动使师生们知道在面对突发的自然灾害时应注意的事项、疏散的路线,防止贻误有效疏散时机,提高了师生们应对紧急安全事故的能力,为日后一旦发生安全事故提供了自救自护的经验,取得了良好的成效

      

师生紧急疏散演练                                  师生消防演练

(六)、隐患排查,保障有力。学校建立有定期的校舍、消防设施、安全监控系统、实验室和重点部位安全设备检查,不定期的水电暖设施,学生违禁物品携带行检查制度。学校不仅注重安全工作的人防,而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下,仍在安全设施上加大投入,添置安全设备。在办公楼、教学楼等重点部位安装防盗门窗、应急灯、校园监控系统等技防设备。仅2010年以来,学校用于消防设施和安全监控系统方面的投入就达到21万多元,用于学校围墙除险方面的投入达到3万元,水暖电路维修费用达到20余万元。

      

          学校消防设施检查                                 学校重点部位检查

强烈的安全意识、严密的安全制度、严格的教学管理、敬业奉献的师资队伍使学校的安全工作取得了喜人的成绩。自2008年以来,学校未发生一起群体性事件,未发生一起火灾或爆炸事故,未发生一起师生食物中毒事件,未发生一起学生非正常死亡事故,未发生一起校园踩踏事件和邪教、吸食毒品等非法活动,学校被红古区委、区政府授予“先进集体”荣誉称号。今后我们将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,不断推进“平安校园”创建活动的深入开展,为建设平安红古做出应有的贡献。

    十三、学生会

学生会,是现在学校中的组织结构之一,是学生自我管理的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带,在团委的领导下开展学生自我管理的工作,并接受全校师生的监督。兰州71中第八届学生会共设一名主席、三名副主席,以及六个不同的学生职能部门: 组织宣传部、学习创新部、纪检安全部、体育卫生部、文艺社团部、心理健康部。

兰州71中学生会成立至今,在“自强不息、厚德载物”校训的指引下,秉着服务师生、维护广大同学利益的理念,充分发挥联系老师与同学的桥梁和纽带作用。围绕“自我服务、自我管理、自我教育” 的宗旨,为广大同学提供了展示自身风采的广阔舞台,为来自不同年级班级的同学提供了交流的平台,在建设兰州71中锐意进取、和谐斑斓的校园文化进程中发挥了重要作用。

学生会干部的产生,需要经过学生自愿报名、任课老师和班主任推荐、团委走访摸底、公开演讲答辩几个环节,最终由综合表现最突出的16位同学,组成新一届学生会。

      

第八届学生会全体成员                         第八届学生会竞选现场

      

学生会考核流动红旗公示栏                 优秀学生会干部、优秀团干表彰公示栏

 

    十四、学校团委工作

校团委在本学期先后开展了开展了系列活动,主要有:

 1、三月份学生会公开换届选举并组织开展了以“学雷锋见行动”为主题的民族精神月系列活动。

2、三月份组织开展了以缅怀革命先烈、弘扬孝道文化、传承民族精神”为主题的清明节系列教育活动。

3、四月份组织开展了以“薪火相传、与梦同行”为主题的“中国梦”主题宣传教育活动。

4、四月份组织开展了社会主义核心价值观主题宣传教育活动

5、五月份组织开展了以“纪念历史上伟大的爱国诗人屈原,做一个有道德的人”为主题的端午节主题教育活动,以及发展新团员、召开“五四”表彰会和举行18岁成人宣誓仪式。

6、五月份组织开展了以“爱粮节粮、从我做起”为主题的粮食科技活动周宣传教育活动。

7、五、六月份组织开展了“我为兰州添一抹绿”生态道德实践活动。

8、六月份组织举行了“金鸡百花杯”校园影评大赛。

9、六月份组织开展了“三爱三节”主题教育系列活动。

10、六月份组织开展了以“建诚信校园,当诚信少年”为主题的诚信教育活动。

各项活动得到了广大团员青年的大力支持和热情参与,培养了学生综合素质、锻炼了学生组织管理能力,丰富了校园文化生活。

        

流动红旗考核公示栏                    社会主义核心价值观宣传栏

 

       

“五四”表彰宣传栏                       学生会宣传栏

           

入团宣誓仪式                                 十八岁成人宣誓仪式  

           

     “五四”表彰会                           “学雷锋见行动”演讲比赛

          

“学雷锋见行动”活动                         “学雷锋见行动”活动

        

网上祭英烈活动                                  网上祭英烈活动

        

      “缅怀革命先烈”清明节主题班会                “缅怀革命先烈”清明节主题班会

 

        

“中国梦,我的梦”演讲比赛                   “中国梦,我的梦”演讲比赛

 

        

“社会主义核心价值观”主题班会                “社会主义核心价值观”主题班会

 

        

      “社会主义核心价值观”主题板报                 “社会主义核心价值观”主题板报

         

清明节“缅怀革命先烈”主题板报                清明节“缅怀革命先烈”主题板报

         

端午节“忆屈原,做一个有道德的人”主题板报            端午节“忆屈原,做一个有道德的人”主题板报

         

“科技创新”主题板报                           “科技创新”主题板报

    十五、国旗下演讲

兰州71中团委在每学期初制定本学期国旗下演讲计划,每周举行一次全校师生共同参加的升国旗仪式(特殊情况下可以适当增减),由全校各班级团支部选派优秀团员青年轮流进行指定主题的国旗下演讲。演讲主题主要围绕“新学期新气象”、“安全教育”、“爱国教育”、“文明礼仪”、“感恩教育”、“诚信教育”“正确对待成绩和分数”、“心理健康教育”来确定,辅以重大节庆日的纪念和庆祝、上级指定主题来确定,利用全校师生共同参加的升国旗仪式这个神圣庄严地时刻全方位的对全校学生进行思想品德教育,同时,通过国旗下演讲培养和展示同学们的演讲才能,使其得到更好的锻炼和发展。

                               

 国旗下演讲                                     国旗下演讲   

 

    十六、广播站

兰州71中“校园之声”广播站的宗旨在于宣传党的教育事业,丰富校园文化生活,以创建和谐校园为根本目的。播音内容要求积极宣传党和国家关于教育教学方面的路线、方针、政策,积极宣传素质教育、高考改革新课程改革方面的动态、举措,积极宣传反映同学们的心声、成长的感悟等方面的内容,以及其他同学们比较感兴趣的有益内容,严禁播出与政策相违背的内容。

         

广播站主播正在播音                             广播站主播正在播音

         

广播站主播、导播正在播音                         广播站全体主播音员

十七、学生社团

兰州71中团委根据本校实际情况,号召引导学生先后组建了很多主题鲜明、特色浓厚的学生社团,发展至今,特色鲜明、比较成熟,具有一定规模和影响力的学生社团有《远方》报社、《校园之声》广播站、“魅之舞”舞社、“魂之歌”歌社、《心晴》心理短剧社、“三球”协会、无线电协会七个学生社团,拟建中的有国旗班鼓号队、期盼协会等。每个学生社团都分配了专门的活动场所,添置了必要的活动器材,制定了相应的规章制度,保证每个社团每周可以进行1~2次相关活动。组建后,各班学生积极参与、社团活动活泼有序,极大地丰富了学生的文化生活,促进了学生的全面发展。

      

社团活动                                      社团活动

      

社团活动                                       社团活动

       

社团活动                                      社团活动

      

社团活动                                      社团活动

      

社团活动                                      社团活动

      

歌社在表演音乐剧《我们的花季》                 歌社合唱团在艺术节上表演

      

《心晴》短剧社在表演话剧《恰同学少年》    《心晴》短剧社表演的《恰同学少年》获奖

      

舞社在表演《青歌雀舞》                       无线电协会宣传海报

总之,通过校园文化建设,使全校师生体会到了环境育人的作用,更加认识到校园文化建设的重要性。校园文化建设是一项长期的系统工程,在今后的工作中我们将不断加大投入进行硬件建设,在学校前进的道路上我们将不断丰富我校的精神内涵,不断提高我校的办学特色。 

 

编辑:王成贤
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